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      袁翰青


      袁翰青(1905年9月7日—1994年3月2日),出生于江蘇通州。有機化學(xué)家、化學(xué)史家。1955年當選為中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士)。1944年參加民主科學(xué)座談會(huì )(九三學(xué)社前身)。九三學(xué)社第二屆中央理事會(huì )理事,第三、四、六、七屆中央委員會(huì )常委,第五屆中央委員會(huì )委員。

      袁翰青于1905年9月7日出生于江蘇省通州市(今南通市)的一個(gè)商業(yè)職員家庭。父親是商店職員,略有文化,望子成龍,對袁翰青自幼嚴格要求。1919年,袁翰青從南通縣立第一高級小學(xué)畢業(yè),考入南通師范學(xué)校。1925年畢業(yè),隨即以?xún)?yōu)異成績(jì)考入清華大學(xué)化學(xué)系。1929年畢業(yè)于清華大學(xué)化學(xué)系,獲學(xué)士學(xué)位,并被公派赴美留學(xué)。1929年赴美,在R亞當斯教授指導下研究聯(lián)苯衍生物的變旋作用,發(fā)表了《聯(lián)苯的立體化學(xué)——光活性2′-硝基-6′-羧基-2,5-二甲氧基聯(lián)苯及其鹽類(lèi)的變旋作用》這篇論文,文中指出在銅存在下,使1-碘-2,5-二甲氧基苯與1-硝基-2-溴-3-甲酯基苯進(jìn)行縮合反應后,對其產(chǎn)物進(jìn)行皂化可制得2′-硝基-6′-羧基-2,5-二甲氧基聯(lián)苯。他還研究了鄰位上帶有較大基團的光活性2′-硝基-6′-羧基-2,5-二甲氧基聯(lián)苯的變旋作用,并用左旋的番木鱉堿、辛可寧或馬錢(qián)子堿與這種聯(lián)苯衍生物作用,制成了它們的鹽。經(jīng)拆分后得到光活性的聯(lián)苯衍生物,發(fā)現其鈉鹽在水中的外消旋速率比游離酸在有機溶劑中的慢,若以純乙醇為溶劑時(shí),鈉鹽比游離酸容易消旋,從而發(fā)現了聯(lián)苯衍生物的變旋作用。在《取代基對某些光活性聯(lián)苯的外消旋速率的影響》一文中,他發(fā)表了5種5′位上帶甲氧基、甲基、氯、溴和硝基的2-硝基-6-羧基-2′-甲氧基聯(lián)苯的衍生物的制備方法,并對這些衍生物和2-硝基-6-羧基-2′-甲氧基聯(lián)苯的外消旋速率進(jìn)行了比較,通過(guò)對5′位上帶有不同基團時(shí)對外消旋速率的影響,以及5′位上的取代基的作用機理研究,發(fā)現5′位上帶氯或溴的游離酸比帶甲基或甲氧基的更穩定,尤以帶硝基的最為穩定,從而提出了外消旋速率受這些基團的極性影響的看法,對立體化學(xué)和異構現象的研究做出了一定貢獻。1932年,袁翰青獲得美國伊利諾大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,留校任助教。

      1933年底,袁翰青辭去美國伊利諾大學(xué)助教職務(wù)回國,受聘于南京中央大學(xué)化學(xué)系,任教授,講授有機化學(xué)、化學(xué)文獻、高等無(wú)機化學(xué)等課程。同時(shí),繼續他在美國時(shí)關(guān)于有機化合物變旋作用的研究工作。在研究2,2′,4,4′-四溴-6,6′-二羧酸聯(lián)苯和N-苯磺?;?8-硝基-1-萘基甘氨酸及其類(lèi)似物的消旋作用時(shí),他發(fā)現這類(lèi)化合物較易消旋,但在堿中最不穩定,并得到了前人未曾得到過(guò)的這種酸的左旋體固體化合物,對發(fā)展芳香族合化物的立體化學(xué)起了一定的作用。

      他還合成了α-噻吩丙氨酸,研究了二甲基二碘化碲的偶極矩和結構。在1940年發(fā)表的《用冰點(diǎn)降低值測定某些異羥肟酸、肟和腙的構象》論文中,他應用冰點(diǎn)降低法,通過(guò)比較順式和反式兩種異構體的締合因子來(lái)確定它們的分子內部的空間排列。他用這種方法區別了兩對異羥肟酸(順式和反式乙基苯氧肟酸,順式和反式乙基-4-甲基苯氧肟酸)、兩對肟(順式和反式糠醛肟,順式和反式3-苯基亞氨基-d-樟腦肟)和四對腙(順式和反式硝基甲醛苯腙,順式和反式樟腦醌苯腙,順式和反式樟腦醌乙酰腙,順式和反式樟腦醌腙)的構象。1947年他在發(fā)表的《氫鍵的研究Ⅱ用冰點(diǎn)降低值測定某些順式和反式異構體的構象》一文中指出,用冰點(diǎn)降低法可以確定順式和反式β-氯巴豆酸及順式和反式1,2-環(huán)己二醇的構象。這被認為是氫鍵理論在立體化學(xué)上的應用。

      1937年,日軍大舉侵華,江南淪陷,中央大學(xué)等高校和一些科研機構紛紛內遷四川和云南。為了發(fā)展我國西北部地區的科學(xué)和教育,袁翰青沒(méi)有隨校遷往西南,而是于1939年離開(kāi)南京去了大西北的甘肅省蘭州市,擔任甘肅科學(xué)教育館館長(cháng)。針對當時(shí)西北地區教育情況,他在館內設立了實(shí)驗室,供當地中學(xué)生做實(shí)驗,使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際學(xué)習書(shū)本知識,對提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。1944年,袁翰青在蘭州參加民主科學(xué)座談會(huì )(九三學(xué)社的前身)。

      抗日戰爭勝利后,袁翰青回到北京,被聘為北京大學(xué)化學(xué)系教授,講授有機化學(xué)、化學(xué)文獻等課程。后來(lái)?yè)伪本┐髮W(xué)化工系主任,兼任北京師范大學(xué)和輔仁大學(xué)教授,講授化學(xué)史等課程。

      中華人民共和國成立后,袁翰青于1950年被任命為文化部科學(xué)普及局局長(cháng)。1952年調任商務(wù)印書(shū)館總編輯。1955年又調任中國科學(xué)院西北分院秘書(shū)長(cháng)。1956年后歷任中國科學(xué)技術(shù)情報研究所研究員、代理所長(cháng)。參加翻譯了大量的蘇聯(lián)各種文摘和文獻資料,向不懂俄文的科技人員和干部介紹了當時(shí)蘇聯(lián)的科學(xué)技術(shù)成就,這對推動(dòng)我國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步起到一定作用。袁翰青在我國科技情報事業(yè)中擔負組織、領(lǐng)導工作,使中國科技情報研究所有了很大的發(fā)展,不但收藏了大量國內外情報資料,還與世界各國建立了廣泛的聯(lián)系。該所現已建成具有世界水平,并能與世界先進(jìn)國家進(jìn)行聯(lián)機的科技情報中心,成為發(fā)展我國科技事業(yè)的一個(gè)重要部門(mén)。這些成績(jì)的取得,袁翰青傾注了數十年的心血。

      20世紀50年代,袁翰青開(kāi)始從事化學(xué)史,特別是中國化學(xué)史的研究。他認為研究工作應遵循3個(gè)原則:(1)要有正確的歷史觀(guān)點(diǎn),即必須應用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)論證和評價(jià)化學(xué)史中每一事實(shí)。(2)發(fā)明和發(fā)展并重。必須重視化學(xué)知識在發(fā)展過(guò)程中的積累和突破的相關(guān)性,既不能偏重研究最令人興奮的發(fā)明和創(chuàng )造,如造紙和火藥,又不能偏廢化學(xué)知識的積累和傳播。(3)對史料必須審慎處理。首先要注意史料的可靠性和歷史的真實(shí)性,孤言片句不足以構成有力的論證,同時(shí)還應該識別偽書(shū)的存在。在研究古代的化學(xué)工藝時(shí),尤其需要用實(shí)物來(lái)證明。

      煉丹術(shù)是中國化學(xué)史研究的重要組成部分。袁翰青考究了煉丹術(shù)的歷史和人物,查閱了大量的資料。袁翰青指出,有關(guān)我國煉丹術(shù)的文字記載絕大部分都搜集在道教的叢書(shū)《道藏》里,其中具有代表性的如:(1)《太清石壁記》介紹煉丹的方法;(2)《丹房須知》介紹煉丹的場(chǎng)所(龍虎丹臺)和煉丹的注意事項;(3)《石藥爾雅》解釋了煉丹家所用的許多藥物的隱名;(4)《金石簿五九數訣》講述煉丹所用藥物、產(chǎn)地、提煉方法和鑒別真偽的方法;(5)《感氣十六轉金丹》介紹點(diǎn)汞成金的方法。煉丹術(shù)無(wú)論在實(shí)驗操作技術(shù)的發(fā)明或無(wú)機藥物的應用方面,都替近代化學(xué)做了一些開(kāi)創(chuàng )性工作,是化學(xué)發(fā)展的開(kāi)端。

      造紙術(shù)的發(fā)明是中國對人類(lèi)文化的重大貢獻,但紙是誰(shuí)發(fā)明至今仍有爭議。袁翰青認為,許多古代的發(fā)明創(chuàng )造都是勞動(dòng)人民從生產(chǎn)實(shí)踐中得到的,往往無(wú)法歸功于個(gè)人。這些發(fā)明在出現一定時(shí)間后,有可能被某些人予以總結,并在技術(shù)上提高一步。造紙術(shù)的發(fā)明也不例外。推想起來(lái),西漢時(shí)的漂洗絲綿工人很早便采用蠶絲纖維制紙,并用于書(shū)寫(xiě),這就是紙字有“纟”旁的由來(lái)。后來(lái)紙的原料才由動(dòng)物纖維變?yōu)橹参锢w維,這是發(fā)展的必然?!妒窌?shū)》里曾記載,東漢宦官蔡倫以魚(yú)網(wǎng)為原料,把民間發(fā)現的紙加以改良后獻給皇帝,所以蔡倫只能是造紙術(shù)的改良者,而不是發(fā)明者。造紙術(shù)是廣大勞動(dòng)人民智慧的產(chǎn)物,在蔡倫之前就已有紙的說(shuō)法更合乎史實(shí)。

      袁翰青曾研究過(guò)豆腐的起源問(wèn)題,他指出:我國歷代關(guān)于淮南王劉安發(fā)明豆腐,并在劉安所著(zhù)《淮南子》一書(shū)中有記載的傳說(shuō)是不可靠的。據袁翰青初步查考,書(shū)中較早提及豆腐者是在宋朝。11世紀末,寇宗所著(zhù)的《本草衍義》中有“生大豆……又可為腐,食之”一語(yǔ)。同期蘇軾所做的詩(shī)有“煮豆為乳脂為酥”一語(yǔ),并在注釋中說(shuō)明“謂豆腐也”。12世紀陸游曾在詩(shī)中寫(xiě)道:“拭盤(pán)推進(jìn)食,洗鬴煮黎祁”,并注明:“蜀人名豆腐曰黎祁。”由此可見(jiàn),制造和食用豆腐自然是在11世紀的宋朝,不能證明會(huì )早到唐朝或漢初。

      袁翰青對中國化學(xué)史的許多方面都有過(guò)深入的考究,根據他的3個(gè)原則,表述了他獨到的見(jiàn)解。他在其著(zhù)作《中國化學(xué)史論文集》中介紹了中國古代陶器的制造工藝;中國古代的煉銅技術(shù);中國古代哲學(xué)中有關(guān)物質(zhì)的理論;中國制糖的歷史,以及歷代幾種重要本草中的無(wú)機化學(xué)知識等,對研究我國的化學(xué)史具有重要參考價(jià)值。

      袁翰青還對今后中國化學(xué)史研究的方向和方法提出了4點(diǎn)建議:(1)文獻的查考要與實(shí)驗工作相結合?;瘜W(xué)史的實(shí)驗工作可分兩類(lèi),一類(lèi)是根據古書(shū)里的方法進(jìn)行重復實(shí)驗,如選擇幾種《抱樸子內篇》里所敘述的煉丹方法,在實(shí)驗室進(jìn)行驗證,看看究竟發(fā)生什么變化,這樣做能更客觀(guān)地總結煉丹家的成就。另一類(lèi)實(shí)驗是對古物進(jìn)行化驗,從而為考證提供可靠的科學(xué)根據。(2)注重民間手工業(yè)傳統技術(shù)的調查研究,這對化學(xué)史研究很有幫助。因為我國至今仍有一些生產(chǎn)方法和幾百年前的方法大同小異,如果我們將調查到的民間傳統技術(shù)去與古書(shū)的記載對照,就可以追尋出這項技術(shù)發(fā)展演變的輪廓。(3)古代科學(xué)技術(shù)知識不像近代科學(xué)技術(shù)分類(lèi)嚴謹,古代學(xué)者往往涉獵多種學(xué)科,如沈括在《夢(mèng)溪筆談》中就有關(guān)于天文、數學(xué)、地質(zhì)、地理、化學(xué)、礦冶等方面的論述,所以研究古代化學(xué)史的人不能忽視對其他學(xué)科歷史的了解。(4)外國研究科學(xué)史的學(xué)者曾對我國的化學(xué)史料做過(guò)一些研究,可以借鑒和參考。袁翰青的這些建議有助于化學(xué)史的研究。

      袁翰青歷任第一至第七屆全國政治協(xié)商會(huì )議委員、第六屆、第七屆常委,長(cháng)期擔任中國化學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)、常務(wù)理事。

      主要論著(zhù)

      1HCYuan,RAdams,Stereochemistry of DiphenylXXIIIOptically Active 2 ,5Dimethoxy2′nitro6′Carboxydiphenyl and the Mutarotation of Its Salts ,JAmChemSoc,1932,54:2966~2973.

      2HCYuan,RAdams,Stereochemistry of DiphenylXXVIThe Effect of Substi tution on the Rate of Racemization of Certain Optically Active Diphenyls,JAmCh emSoc,1932,54:4434~4443.

      3HCYuan,TTHsu,Optical Isomerism of2,2′,4,4′Tetrabromo6,6′dica rboxybiphenyl,JChinese ChemSoc,1935,3:206~212.

      4HCYuan,TTHsu,The Investigation of NBenzenesulfonyl8nitro 1naphthylalycine and Analogous Compounds,JChinese ChemSoc,1936,4:131~41.

      5HCYuan and HCLi,Synthesis of αthienylalanine,JChinese ChemS oc,1937,5:214~218.

      6HCYuan,Remark on The Dipole Moment and Structure of Dimethyl Tellur onium Diiodide,JChinese ChemSoc,1937,5:219~222.

      7HCYuan and KCHua,Determination of Configurations of Some Hydroxami c Acids,Oximes and Bydrazones by Means of Cryoscopic Data,JChinese ChemSoc, 1940,7:76~101.

      8HCYuan,Studies on the Hydrogen Bond,ⅡDetermination of Configuratio ns of Some Cistrans Isomers by Means of the Cryoscopic Data,1947,15:102~106 .

      9袁翰青,我國化學(xué)史的研究概況與參考資料,化學(xué)通報,1954,10:493~502。

      10袁翰青,周易參同契——世界煉丹史上最古的著(zhù)作,化學(xué)通報,1954,8:401 ~406。

      11袁翰青,推進(jìn)了煉丹術(shù)的葛洪和他底著(zhù)作,化學(xué)通報,1954,5:239~244。

      12袁翰青,從道藏里的幾種書(shū)看我國的煉丹術(shù),化學(xué)通報,1954,7:339~350。

      13袁翰青,中國化學(xué)史論文集,三聯(lián)書(shū)店,1956。

      14袁翰青,蔡倫之前我國已經(jīng)有紙了,中國輕工,1980,5:12。

      15袁翰青,關(guān)于豆腐的起源問(wèn)題,中國科技史料,1981,2:84~86。

      16袁翰青、應禮文,化學(xué)重要史實(shí),人民教育出版社,1989。